题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

将课程与教学内容看作教材,很容易强调课程本身的严密、完整系统、权威,学习者的实际学习体验和学习过程。()

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“将课程与教学内容看作教材,很容易强调课程本身的严密、完整系统…”相关的问题

第1题

高宽课程将儿童看作主动的学习者,该课程的主导思想就是让儿童在主动的活动中学习并获得发展。()
点击查看答案

第2题

以下关于课程的解释,说法正确的是()。

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

点击查看答案

第3题

课程即科目的课程定义下,倾向于让学习者进行系统的学习。()
点击查看答案

第4题

课程与教学内容选择的不同取向,其中有(),这体现了不同的教育目的观。

A.教材

B.学习经验

C.学习活动

D.学习过程

点击查看答案

第5题

慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括()

A.慕课课程的学习气氛浓厚

B.我认识老师,老师不认识我

C.慕课课程要求学习者是主动学习者,能够积极主动地学习,包括与教学内容的互动,与师生的交流互动

D.慕课要求学生是能够自我管理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业,是否参与讨论

点击查看答案

第6题

在当代课程理论文献中,课程学者对课程含义的表述有什么样的转变趋势?分析错误的有:()

A.强调学科内容

B.强调学习者的经验和体验

C.强调语文知识的学习

D.强调作品的背诵

点击查看答案

第7题

学分银行是用来积累、储存、转换学习者各阶段、各类课程的学分,使学习者避免重复学习,节省学习时间和精力。()
点击查看答案

第8题

进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调()。
进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调()。

A.课程目标

B.课程计划

C.学习者的经验

D.学习过程的价值

点击查看答案

第9题

从辞源学的角度看,当课程作为名词使用时,其原初含义即为“在跑道上跑”,其引伸含义即为“学习者在学习活动中获取活生生的经验或体验的过程。()
点击查看答案

第10题

课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信