基于目标管理的绩效评价法中，上下级绩效目标的关系实质是()。

A、绩效目标计划→绩效检查→绩效指导→激励

B、激励→绩效目标计划→绩效指导→绩效检查

C、绩效目标计划→绩效指导→绩效检查→激励

D、绩效指导→绩效目标计划→绩效检查→激励

A.时间关系

B.管理关系

C.空间关系

D.采购关系

A.指导与被指导的关系

B.监督与被监督的关系

C.领导与被领导的关系

D.相互独立的关系

A.绩效目标计划阶段

B.绩效指导阶段

C.绩效检查阶段

D.绩效反馈阶段

A.从终极目标着眼，从具体目标着手

B.以具体目标为指导，实现终极目标

C.从具体目标着眼，从终极目标着手

D.由具体目标出发，确定终极目标

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主，管理目标为辅

C.教育目标是因，管理目标是果

D.教育目标是目的，管理目标是手段

A.绩效标准的建立时以绩效目标为前提和基础的

B.绩效标准与绩效目标的实现程度是不同的

C.绩效标准与绩效目标针对的对象是不同的

D.绩效标准是在绩效计划阶段设定的，绩效目标是在制定绩效指标阶段制定的

A.绩效评价的关键是绩效反馈

B.绩效评价也就是绩效管理

C.绩效管理也就是绩效考核

D.绩效评价是绩效管理系统的核心环节