更多“学生的个体差异既是教育教学的基础也是学生发展的前提。()”相关的问题
第1题
班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。（)
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第2题
小学语文教学中的“教学同步”不是亦步亦趋，而是基于学生的“基础”但又适度超越学生的“基础”，努力实现学生语文素养的最优化发展。（)
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第3题
“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于教师的教育教学权（）
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第4题
体育教学方法注重学生的个体差异，注重学生的发展和进步，注重民主和谐。（)
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第5题
学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。（)
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第6题
班主任了解学生的过程也是教育学生的过程（）
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第7题
学生在学校教育过程中既是教育对象，又是教育活动的主体。（)
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第8题
教学活动除了发展学生的智力,也应该发展学生的品德、体质等（）
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第9题
传统德育认为，活动是个体道德形成、发展的根源与动力，也是学生自我教育的真正基础。（)
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第10题
任何学科的教育者或教学者在对学生实施教育教学影响之前，都应该对学生的发展怀着某种预先的期望，这种预先期望的确认就是教学目标的设计。（)
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