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[判断题]

班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手,也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。()

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第1题

管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力,形成班级管理的教师团队。()
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第2题

班主任针对学生进行的班级教育包括()等内容

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

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第3题

班级管理的主体是班主任,体现了教师和学生之间的双向活动。()
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第4题

班主任做好班级管理的中心工作是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.营造舆论和健全规章制度

D.开展丰富多彩的班级活动

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第5题

开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一()
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第6题

关于班主任的角色,下列说法错误的是()

A.班主任是学生全面发展教育的实施者

B.班主任是班级活动的管理者

C.班主任是班级各种教育力量的协调者

D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色模范遵守班级的规定等

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第7题

班级活动强调学生的主体性,班主任可以不参与指导。()
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第8题

班主任在班级管理中的地位不包括

A.是学生成长的关护者

B.是学生发展的指导者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者

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第9题

是否具有“学生主体”的班级日常管理思想,应当成为检验班主任是否具有现代教育理念的标准之一。()
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第10题

班主任的心理状态会影响学生的心理状况,在一定意义上将决定学生发展的水平。因此,班主任要努力使自己在一种良好的心理状态下开展班级工作。()
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