学生在学校教育过程中既是教育对象，又是教育活动的主体。（)

受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。（)

人既是教育的对象，又是教育的出发点和归宿。（)

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。

在教育活动中,学生应该是教育的客体,教师是教育的主体。（)

教育关系是在教育活动过程中活动主体之间结成的关系。（)

学生是教育的主体，是具有能动性的教育对象（）

在中学历史教育活动中，教师和学生都是活动主体。（)

教职工群众既是管理的对象，又是管理的主体。（)

教师既是管理的对象又是管理的主体。（)

学生是教师教育活动的对象，不具备主动性。（)