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第2题
学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进其审美感知、审美情感、审美创造三个方面的发展。()
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第3题
在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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第4题
在学前阶段,作为艺术的启蒙教育,绘画活动的重点是()
A.帮助学前儿童掌握丰富的绘画知识
B.培养学前儿童的绘画兴趣,增强其自信心
C.对学前儿童进行系统的绘画专业训练
D.帮助学前儿童掌握系统的绘画技能技巧
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第5题
学前儿童在创造力发展的过程中充满矛盾,这个矛盾主要来源于学前儿童之间相处产生的矛盾。()
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第6题
学前儿童音乐教育在陶冶儿童情操、发展儿童智力、促进儿童身心健康方面起到了重要作用。()
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第7题
运用图像记录的方法要在学前儿童()的基础上进行
A.喜欢
B.理解
C.具备一定绘画方面的技能
D.具备一定技能
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第8题
学前儿童教育总目标要求引导儿童初步学习多种绘画工具和材料的基本使用方法,帮助他们形成良好的绘画习惯。()
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第10题
学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。()
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