程序性知识的学习可以分为两个阶段，即对知识的（)阶段和（)阶段。

A.识记阶段侧重于理解和吸收新的知识，是符号、概念，命题的浅层认识阶段。

B.保持阶段的主要任务是将新的知识和原有的知识建立起联系 。

C.应用阶段的任务，是能够快速将合适的知识，准确地提取出来，用于解决问题。

D.3 个阶段是线性的，无识记则谈不到保持，更不能说应用。

A.自动化阶段

B.预热阶段

C.转化阶段

D.输入阶段

A.基础学习阶段

B.启蒙学习阶段

C.深入学习阶段

D.发展学习阶段

E.导向阶段

A.传统管理阶段

B.技术管理阶段

C.资源管理阶段

D.知识管理阶段

A.前阶段

B.后阶段

C.序化阶段

D.优化阶段

A.计算机软件就是程序，程序就是软件

B.软件的生命周期可分为计划阶段、开发阶段和运行阶段

C.开发阶段后期分为编码、测试两个子阶段

D.运行阶段的主要任务是软件维护