法国小学学制分为5年，分为两个学习阶段（)。

A.提取

B.应用

C.陈述性描述

D.程序化

A、规划阶段、计划阶段、实施阶段和完成阶段

B、学习阶段、计划阶段、实施阶段和总结阶段

C、规划阶段、学习阶段、计划阶段和实施阶段

D、计划阶段、实施阶段、学习阶段和完成阶段

A.学习是主导活动

B. 学习是师生互动的过程

C. 逐渐转向以掌握间接经验为主

D. 学习促进儿童心理积极发展

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

E.推出阶段

A.首要学习领域

B.特定学习领域

C.次要学习领域

D.学习品质