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[主观题]
根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和()。
根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和（)。
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第5题
下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是()。
下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是（)。
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A、应用研究
B、基础研究
C、开发研究
D、评价研究
第10题
学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、()、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。
学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、（)、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。
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