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[单选题]

教育学作为门独立的学科萌芽于()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.孔子的《论语》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第1题

教育学作为一门独立的学科,萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。()
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第2题

()是西方最早的教育专著

A.《学记》

B.古罗马的昆体良著作《论演说家的教育》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.赫尔巴特《普通教育学》

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第3题

1632年捷克教育家夸美纽斯的()完稿,被视为近现代独立形态教育学的发端。

A.《教育漫话》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《民主主义与教育》

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第4题

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布鲁姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通》

D.夸美纽斯的《大教学论》

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第5题

第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洛克

C.杜威

D.赫尔巴特

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第6题

()被誉为“现代教育学之父”,其著作《普通教育学》的出版,被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

A.康德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.昆体良

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第7题

夸美纽斯的()是近代独立形态的教育学的开端。

A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《母语学校》

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第8题

一般认为,最早的分科教学源于()。

A.孔子

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第9题

教学的最后目的在于德行,这是()的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第10题

首次在科学分类中把教育学作为一独立的学科划分出来的是()。

A.捷克的夸美纽斯

B.英国的培根

C.德国的赫尔巴特

D.英国的洛克

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