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[单选题]

一般认为,最早的分科教学源于()。

A.孔子

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第1题

教学的最后目的在于德行,这是()的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第2题

世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是()

A.斯宾塞

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.柏拉图

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第3题

教育学作为门独立的学科萌芽于()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.孔子的《论语》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第4题

第一个将教育学与心理学结合起来,从而建立起科学化的教育学体系的教育家是()。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第5题

课程是组织起来的教育内容。最早提出这一观点的是()

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第6题

教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从中学”的过程。这一观点是由()提出的赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜维 D.凯洛夫

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜维

D.凯洛夫

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第7题

()是西方最早的教育专著

A.《学记》

B.古罗马的昆体良著作《论演说家的教育》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.赫尔巴特《普通教育学》

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第8题

最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.康德

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第9题

兴趣主义的代表人物是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第10题

“绅士教育”思想的提出者是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.洛克

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