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教育学作为一门独立的学科,萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。()

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第1题

教育学作为门独立的学科萌芽于()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.孔子的《论语》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第2题

夸美纽斯在对科学分类时,首次把教育学列为一门独立的学科。()
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第3题

教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位

A.孔子

B.柏拉图

C.培根

D.夸美纽斯

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第4题

夸美纽斯的()是近代独立形态的教育学的开端。

A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《母语学校》

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第5题

()被誉为“现代教育学之父”,其著作《普通教育学》的出版,被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

A.康德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.昆体良

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第6题

1632年捷克教育家夸美纽斯的()完稿,被视为近现代独立形态教育学的发端。

A.《教育漫话》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《民主主义与教育》

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第7题

()于1632年撰写的《大教学论》,是西方第一部教育学著作。

A.苏格拉底

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.昆体良

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第8题

夸美纽斯是捷克著名教育家,受人文主义精神影响,具有强烈的民主主义思想,他的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志,是近代第一本教育学著作。下列哪项不是其主要观点()

A.泛智教育

B.班级授课制

C.教育即生活

D.教育适应自然

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第9题

实用主义教育学是在批判以夸美纽斯为代表的传统主义教育学基础上提出来的()
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第10题

奠定了现代教育学的基本框架的著作是()。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.普鲁塔克的《论儿童教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.夸美纽斯的《母育学校》

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