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更多“教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、…”相关的问题
第1题
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
第4题
A、让幼儿通过模仿和想象，有目的的反映生活，在做做玩玩中获取或巩固知识，发展能力的游戏法
B、为幼儿提供材料，引导幼儿按一定的要求和程序，通过动手动脑进行学习的操作法
C、在教育过程中，不直接将知识教给幼儿，而是引导幼儿在已有的知识经验的基础上，让幼儿自己去发现探索和研究的探究法
D、教师将具有典型性图片或事例，展示个幼儿是幼儿能够观察和了解具体典型的例子，学习相应知识的范例法
第9题
A.抹杀和淡化了每个学科科目或领域的独特性
B.使幼儿获得的知识和经验失去了内在逻辑性
C.使幼儿失去足够的时间去接触对幼儿发展有益的各学习领域
D.使儿童发展与知识结合成一体
第10题
A.教师应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣，使幼儿主动、积极地进行学习
B.在幼儿操作的过程中，教师要给他们足够的时间和空间，让其充分地尝试和探索，寻求解决问题的办法，并感受和发现其中的数学关系
C.在幼儿活动的过程中，教师要很好地进行观察，了解幼儿活动的过程和活动特点，必要时应给幼儿鼓励和指导
D.对于幼儿在活动中获得的经验，教师应帮助他们归纳、整理，并可通过提问，组织幼儿讨论，使幼儿获得的零散、点滴的经验能得到及时的整理，使其系统化
E.在活动过程中，幼儿可以感受和体验到其中蕴含的一些数学关系，在此基础上，可使幼儿形成一些初级的数学概念
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