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[单选题]

班杜拉认为，社会学习主要是（)。

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

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第1题

人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为()。

人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为（)。

A.模仿学习

B.榜样学习

C.观察学习

D.认知学习

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第2题

班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过()来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。

班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过（)来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。

A.直接学习

B.参与学习

C.观察学习体验学习

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第3题

班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程

A.注意、保持、生成、动机

B.注意、保持、生成、反思

C.模仿、亲历、保持、动机

D.模仿、生成、动机、反思

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第4题

（)认为许多的学习不必要通过直接体验，通过观察学习便可以获得。

A.蒙台梭利

B.亚里士多德

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第5题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是（)

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第6题

班杜拉的观察学习是指（）

A.一种知觉性的学习

B.通过观察别人的行为结果而产生的一种学习

C.一种直接的S—R式的学习

D.一种认知观念转变的学习

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第7题

（)的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法

A.班杜拉

B.华生

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第8题

根据班杜拉的替代学习原理，以下哪些是行为训练法的重点（)。

A.系统学习

B.情感追忆

C.观察模仿

D.强化

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第9题

根据班杜拉对模仿学习的分类，“照葫芦画瓢”属于一种（)。

A.直接模仿

B.综合性模仿

C.象征性模仿

D.抽象模仿

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第10题

班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（)。

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

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