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[单选题]

某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度学习的要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读（）遍

A.2

B.3

C.6

D.9

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第1题

某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读（)

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

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第2题

根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（）

A．10分钟

B．15分钟

C．30分钟

D．45分钟

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第3题

王亮同学诵读一首古诗8遍刚好能够背诵下来，按照记忆理论研究成果，他需要再读2遍才能达到最佳学习效果（）

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第4题

某同学学习某材料，学习10次后刚好记住，那么共需学习（）次效果最好

A.8

B.10

C.12

D.15

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第5题

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长（）

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第6题

某同学背一首诗，读5遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵5遍。（)

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第7题

根据过度学习原则,如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（)。

A.5次

B.6次

C.7次

D.8次

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第8题

过度学习达到150％时，记忆效果最好（）

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第9题

当学生诵读一首古诗10遍，就能背诵。如果要达到最佳效果，他应该再诵读（）

A.5遍

B.10遍

C.15遍

D.20遍

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第10题

学习后立即睡觉，知识保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好。这是由于（）

A.无倒摄抑制的影响

B.过度学习的影响

C.无前摄抑制的影响

D.记忆恢复的影响

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