学习后立即睡觉，知识保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好。这是由于（）

A.先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了

B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收

C.学习某件事有助于以后学习类似的东西

D.后来的知识使原先学的知识更加巩固

A.员工培训学习的效果

B.员工受训后运用所学知识的效果

C.员工受训后工作态度的转变

D.员工受训后改善工作绩效的效果

E.培训后的社会积极效应

A．10分钟

B．15分钟

C．30分钟

D．45分钟

A、前摄抑制干扰

B、倒摄抑制干扰

C、单一抑制干扰

D、双重抑制干扰

A.50%

B.75%

C.90%

D.100%

E.150%

A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程

B.学习动机只对学习活动的发起起作用

C.影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境

D.学习动机越高学习的效果越好