下列哪项不属于认知功能受损的患者，防范跌倒的措施（)

A.携带导管

B.大小便失禁或紧急、频繁排泄

C.认知功能受损

D.有跌倒史

A．提高防范意识

B．患者及家属掌握预防跌倒措施

C．患者不需要知晓防跌倒的知识

D．做好交接班

A.患者入院时、转科时

B.患者住院期间出现病情变化、使用高跌倒风险药物

C.患者术后第一次下床

D.跌倒高风险患者出院后

A.认知功能障碍筛选检查(CCSE)

B.认知障碍分级(RLA标准)

C.TCA认知评测

D.精神状态检查量表(MMSE)

E.Ashworth量表

A.只参加集体活动

B.主要参加一对一式的活动

C.午后带领患者唱歌

D.和护士一起参加活动

E.独自活动

A.症状的出现不受患者意志的控制

B.症状会给患者带来不同程度的社会功能损害

C.症状一旦出现，可以通过注意力转移等方法令其消失

D.症状的内容与客观环境不相称

A.认知-行为理论

B.心理-社会理论

C.心理-认知理论

D.认知-心理理论

A.对进食障碍进行心理治疗

B.给予患者认知心理治疗，有明显进食障碍者，可作认知矫正治疗

C.给予患者行为治疗

D.给予患者躯体支持治疗

E.进食障碍单纯药物治疗即可