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[单选题]

针对量性循证研究,研究问题的描述提倡使用PICO格式,其中“P”是指什么?()

A.研究对象的类型

B.计划纳入的研究类型

C.研究干预措施或暴露因素

D.主要的研究结果

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第1题

针对量性循证研究,研究问题的描述提倡使用PICO格式,其中“O”是指什么?()

A.研究对象的类型

B.计划纳入的研究类型

C.研究干预措施或暴露因素

D.主要的结果指标

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第2题

针对量性循证研究,研究问题的描述提倡使用PICO格式,其中“C”是指什么?()

A.研究对象的类型

B.对照或比较

C.研究干预措施或暴露因素

D.主要的研究结果

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第3题

下列哪项主要不是针对量性研究论文的评价()

A.描述的清晰性

B.目标的明确性

C.研究的变量和总体是否清晰

D.假设与研究问题的联系

E.科研设计的严谨性

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第4题

依据研究目的不同,学前教育研究的类型可分为()。

A.质性研究

B.开发研究

C.评价研究

D.量化研究

E.行动研究

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第5题

比较教育的研究类型一般分为区域研究和问题研究两种。()
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第6题

目的性研究设计的类型有()。

A.创新性研究设计

B.描述性研究设计

C.探索性研究设计

D.解释性研究设计

E.表达性研究设计

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第7题

在研究设计阶段,研究者对具体的研究对象做出明确界定,主要取决于()。

A.研究的类型

B.研究的目的和内容

C.研究的分析单位

D.研究的过程

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第8题

科学研究的类型大致可以分为这样三类:探索性研究、 叙述 性研究和因果 性研究。()
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第9题

现状调查属于研究中的类型是()。
现状调查属于研究中的类型是()。

A.分析性研究

B.回顾性研究

C.实验研究

D.描述性研究

E.筛检性研究

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第10题

叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述,教育方面的很多研究都适于叙述性研究。这种研究还可依据不同的设计有下述种类:调查性研究、经典情况或个案分析研究、发展性研究。()
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