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比较教育的研究类型一般分为区域研究和问题研究两种。()

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第1题

根据研究对象的范围,比较教育研究可以分为区域比较和()两大类。

A.民族比较

B.专题比较

C.问题比较

D.总体比较

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第2题

埃德蒙·金认为比较教育的研究者有必要进行的研究是()

A.区域研究

B.专门问题的跨文化研究

C.跨学科的集体研究

D.教育决策研究

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第3题

依据霍尔斯的《比较教育:当代的问题与趋势》(1990)一书。比较教育学内部已分化出比较研究、外国教育、国际教育和终身教育四大研究领域。()
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第4题

比较教育只以比较研究方法作为研究方法使用。()
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第5题

科学研究的类型大致可以分为这样三类:探索性研究、 叙述 性研究和因果 性研究。()
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第6题

根据研究的问题来源及假设的种类,教育科学研究的类型可以分为()。

A.探索性研究

B.叙述型研究

C.因果性研究

D.文献调查

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第7题

根据研究的问题来源和假设的种类,大致可以分为实验性研究、综述性研究和过程性研究。()
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第8题

明确研究对象是任何一门学科的立足之本。比较教育的研究对象就是“教育”。()
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第9题

综合了横向比较研究和纵向比较研究,一般指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究是()

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

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第10题

一般来说,按研究目的的不同,教育研究可划分为四种类型。回答“为什么”的研究,侧重的是基本理论和基本规律,如关于教育本质的研究、学生主体性的研究等。这种类型的研究为()。

A.基础研究

B.应用研究

C.评价研究

D.预测研究

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