教师的专业发展规划涉及规划的制定、执行与（)。

A.不制订不执行

B.制订并执行

C.不执行不反思

D.执行但不反思

A、不制定

B、不执行

C、执行并反思

D、执行但不反思

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

E.个案分析

A、自我反思

B、有成为特级教师的目标

C、了解专业发展的理论

D、有专业发展的愿望

A.诊断与治疗

B.激励与评价

C.反思与发展

D.沟通与合作

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

A.社会发展规划

B.环境保护规划

C.森林保护规划

D.土地利用总体规划

E.城市总体规划

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

A.评价应以促进教师的专业发展为目的

B.评价应重视教师的个体差异

C.评价应提升教师的教学观

D.评价应强调教师的民主参与和自我反思