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学科教师可以按学生成绩给学生排队,但不能公布学生名次()

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第1题

为照顾愿意学习的学生,班主任应根据学生的成绩名次排列座位。()
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第2题

豁达表现为教师气度宽宏大量,但学生违反纪律就绝对不能宽容学生的错误。()
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第3题

所有的教师给学生的反馈都能对学生学习有促进作用。()
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第4题

教师对学生实行民主型的管理应当给学生足够的空间,按照学生的意愿施教()
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第5题

学习的“建构”隐喻表明,教师不再是学生的“权威”,换句话说,教师已经不能给予学生任何指导。()
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第6题

学校应把智育放在首位,努力提高教师的教育水平,促进学生成绩的提高()
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第7题

教学中教师向学生提出问题固然重要,但启发学生自己提出问题则更为重要()
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第8题

教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生,不理睬学生,给学生取贬损性称呼、外号,这些都是性格解体的标志。()
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