更多“教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生，不理睬学生，给学生…”相关的问题
第1题
姿体善意表达的形态在于：（)。
A.善意的体势是教师与学生交流的身体语势
B.一般情况下教师不接触学生身体
C.关注学生的视线
D.动作意向表达一切以学生为主体
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第2题
在《语文课程标准》中对学生某部分知识的学习会提出不同程度的要求，语文教师必须了解这些要求的行为标志，以指导学生学习时在行为上达成这些标志。（)
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第3题
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（)
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第4题
学科教师可以按学生成绩给学生排队，但不能公布学生名次（）
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第5题
所有的教师给学生的反馈都能对学生学习有促进作用。（)
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第6题
教师对学生实行民主型的管理应当给学生足够的空间，按照学生的意愿施教（）
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第7题
学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生（）
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第8题
有效的教学应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程。（)
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第9题
教师对学生的期望与教师自己的行为以及学生的成绩有关。（）
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第10题
教师与学生的关系不包括：教师教与学生学的工作关系、教师与学生间衍生出人际关系。（)
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