题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

差别强化满足的条件是()。

A.要提高某一行为频率

B.该行为出现后能够提供一种强化刺激

C.该行为经常出现

D.该行为偶尔出现

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第1题

负强化法是指幼儿发出某一种行为,结果可以避免厌恶刺激(或称负强化物),则以后在同样的情景下,该行为的出现()会提高。
负强化法是指幼儿发出某一种行为,结果可以避免厌恶刺激(或称负强化物),则以后在同样的情景下,该行为的出现()会提高。

A.可能性

B.机会

C.机率

D.频率

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第2题

下列属于负强化概念的是()。

A.让个体为了回避厌恶刺激从而表现出适应的行为

B.向个体提供一些奖励作为行为的结果从而增加该行为

C.在个体某种行为后增加厌恶刺激从而减少该行为的发生

D.在个体某种行为后减少愉快刺激从而减少该行为的发生

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第3题

下列有关负强化与惩罚之间关系的描述,正确的是()

A.负强化是去除厌恶刺激

B.负强化和惩罚的目的都是要形成良好行为

C.负强化的后果是愉快的,惩罚的后果是不愉快的

D.负强化导致行为反应的增加,而惩罚导致行为反应频率降低

E.惩罚是施加厌恶刺激

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第4题

在行为发生之后,立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为,使个体感到对自己有利,从而增强以后该行为反应的频率,此种强化的原则称为:()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.衰减

E.以上都是

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第5题

正强化就是促使行为反应出现的刺激,负强化就是促使行为反应消失的刺激。()
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第6题

行为主义理论认为,可通过控制和设计环境来塑造儿童的行为,强化可提高特定行为出现的频率。()
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第7题

某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹,大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是()

A.该行为受到了负强化

B.该行为受到了正强化

C.该儿童天生脾气坏

D.该儿童天生爱哭

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第8题

某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹,大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是()

A.该行为受到了正强化

B.该行为受到了负强化

C.该儿童天生脾气坏

D.该儿童天生爱哭

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第9题

某种具体行为可以避开某种不愉快的后果,就会增加该行为的概率,称为()。

A.惩罚

B.负性强化

C.正性强化

D.强化消退

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第10题

“风声鹤唳” 反映的是一种()现象

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化

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