题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（)方面都得到最充分的、和谐的发展。
A.智力
B.社会性
C.道德
D.体质
E.情感
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第6题
在制定教育活动目标的做法中，()常运用于编制高结构的幼儿园课程。
在制定教育活动目标的做法中，（)常运用于编制高结构的幼儿园课程。
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A.先目标后内容的过程
B.先内容后目标的过程
C.教育活动目标完全有活动设计者确定
D.目标完全由幼儿自身来决定
第7题
在制定教育活动目标的做法中，()常运用于编制低结构的幼儿园课程。
在制定教育活动目标的做法中，（)常运用于编制低结构的幼儿园课程。
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A.先目标后内容的过程
B.先内容后目标的过程
C.教育活动目标完全有活动设计者确定
D.目标完全由幼儿自身来决定
第8题
幼儿课程即教学科目，这种课程定义()。
幼儿课程即教学科目，这种课程定义（)。
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A、认为教育目标的选择和制定成为核心任务
B、有利于课程内容的系统化选择及组织
C、把学生的直接经验置于课程的中心位置
D、强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
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