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[单选题]

某幼儿园教师在组织“认识交通标志”这一活动,对于小班儿童来说,只要认识作为行人应认识的标志即可,如红绿灯、人行横道线、地下通道及人行天桥等;而对于中班儿童则要求在此基础上认识机动车道和非机动车道标志,车辆应遵守的交通规则标志,如转弯标志、直行标志、停车标志及限速标志等。这体现了()。

A.教师要考虑所选的内容是不是能吸引儿童,儿童是否感兴趣

B.教师应根据《纲要》和《指南》要求制定集体教学活动的内容

C.师在进行选择时还应思考选择的内容是否具有教育意义

D.教师在选择内容时应依据儿童的年龄特点组织活动

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第1题

认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称。这是属于()。

A.小班儿童认识几何形体教育的要求

B.中班儿童认识几何形体教育的要求

C.大班儿童认识几何形体教育的要求

D.一年级儿童认识几何形体教育的要求

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第2题

以“认识自己的牙齿”为主题,为幼儿园小班写一份活动方案

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第3题

幼儿园节日活动的组织与指导应注重儿童的全过程参与,()儿童才能产生深刻的认识,这样的节日活动,教育价值才越大。

A.旁观活动

B.参与活动

C.成人指导

D.观摩他人活动

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第4题

在幼儿园认识量的教学中,学习量的守恒,属于小班教学要求。()
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第5题

道德需要是幼儿园教师职业道德认识的出发点,有了道德需要,才会有道德认识发生。()
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第6题

在选编“认识人体”这一主题时,小班可以选择认识脸、眼睛、耳;中班可以选择认识脚和手;大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的()方式。

A.螺旋式上升

B.水平式上升

C.交错式上升

D.直线式上升

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第7题

认识自己身体器官,如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合()。

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.均适合

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第8题

对幼儿园教学活动的认识正确的是()。

A.培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径

B.幼儿园课程实施的主要途径

C.儿童全面发展教育的基本手段

D.幼儿的基本活动,学前儿童生活的全部

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第9题

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到附近的路口进行观察,这种教学组织形式属于()

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学

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第10题

提高教师职业道德认识,主要包括()。

A.对教师职业道德价值的认识

B.对教师职业道德规范原理的认识

C.提高教师职业道德的判断能力

D.对教师职业道德实践的认识

E.对教师职业道德概念的认识

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