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[单选题]

在选编“认识人体”这一主题时,小班可以选择认识脸、眼睛、耳;中班可以选择认识脚和手;大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的()方式。

A.螺旋式上升

B.水平式上升

C.交错式上升

D.直线式上升

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第1题

认识自己身体器官,如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合()。

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.均适合

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第2题

通过欣赏“漂亮的蝴蝶”认识对称美的目标适合:()。
通过欣赏“漂亮的蝴蝶”认识对称美的目标适合:()。

A、小班

B、中班

C、大班

D、都可以

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第3题

画面的构图对幼儿来讲:()。

A.可以引导小班的幼儿分辨画面的上下方位

B.中班可以有目的地确定各造型位置

C.大班可以考虑纸张的横竖关系

D.培养幼儿认识透视关系

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第4题

初步认识10以内数的守恒属于以下哪个年龄段教学内容()。
初步认识10以内数的守恒属于以下哪个年龄段教学内容()。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第5题

“了解身体的外形结构,认识并学习保护五官,能积极配合疾病预防治疗,”这是对()幼儿确立的健康教育的目标。
“了解身体的外形结构,认识并学习保护五官,能积极配合疾病预防治疗,”这是对()幼儿确立的健康教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第6题

“学习10以内数的加减,认识加号、减号,初步理解加法、减法的含义,会解答简单的加减应用题,感知和体验加减互逆关系”,这一目标适合()

A.托儿班

B.小班

C.中班

D.大班

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第7题

某幼儿园教师在组织“认识交通标志”这一活动,对于小班儿童来说,只要认识作为行人应认识的标志即可,如红绿灯、人行横道线、地下通道及人行天桥等;而对于中班儿童则要求在此基础上认识机动车道和非机动车道标志,车辆应遵守的交通规则标志,如转弯标志、直行标志、停车标志及限速标志等。这体现了()。

A.教师要考虑所选的内容是不是能吸引儿童,儿童是否感兴趣

B.教师应根据《纲要》和《指南》要求制定集体教学活动的内容

C.师在进行选择时还应思考选择的内容是否具有教育意义

D.教师在选择内容时应依据儿童的年龄特点组织活动

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第8题

“认识早、中、晚、白天、黑夜”的教育活动属于()。
“认识早、中、晚、白天、黑夜”的教育活动属于()。

A、托班教学内容

B、小班教学内容

C、中班教学内容

D、大班教学内容

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第9题

“能认识一些常见的立体图形”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。
“能认识一些常见的立体图形”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第10题

识别一天中的几个较大的时间单元,包括早晨、中午、晚上以及白天、黑夜,这是()认识时间的教育目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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