从广义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步（）

从广义上讲，心理健康是一种高效而满意的持续心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即（)人格完整协调，能适应周围环境，与社会保持同步。

A.认识

B.情感

C.意志

D.行为

A、合群，乐于交往;诚实，不说谎话;有自尊心和自信心

B、儿童心理活动异常及行为表现偏离常态的现象。

C、个体无法有效地按社会规范或适应的方式去适应环境的要求，从而表现出心理活动的一种异常状态。

D、人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

A.心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下能做良好适应，具有生命的活力，能充分发展其身心的潜能

B.心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态，个体在这种状态下能作良好的适应，具有生命的活力，能充分发挥其身心的潜能

C.心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步

D.心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，但不是十全十美的绝对状态

A.心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态

B.心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致

C.心理健康是指没有心理障碍和疾病,这是心理健康最本质的内涵

D.心理健康是指一种积极发展的心理状态

A.认知

B.情感

C.意志

D.行为

A.情感层面

B.认知层面

C.意志层面

D.人格层面

A.大学生

B.中学生

C.小学生

D.婴幼儿

A.没有心理障碍和疾病

B.高效而满意的心理状态

C.积极发展的心理状态

D.基本心理活动的过程内容完整

促进学前儿童的完整发展，从结构上不包括（)。

A.认知

B.终身

C.情感

D.意志

A.充分的安全感

B.能保持人格的完整与和谐

C.适度的情绪表达与控制

D.心理活动耐受力