凯洛夫的教育理论主要是发展性教育。（)

凯洛夫《教育学》的关于教学论的论述主要是从教师在教学中占主导地位的角度展开的。（)

以下理论提出者依次对应正确的是（）。①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育

建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。（)

前苏联教育家凯洛夫主张“儿童中心”，“活动课程”、“生活即教育”。（)

五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）

凯洛夫的《教育学》吸取了西方现代教育理论与实践经验和苏联在20年代进行教育改革的经验。（)

新中国成立后,受到苏联凯洛夫主编的《教育学》的影响,我国课程理论的地位受到很大的削弱。（)

凯洛夫的《教育学》思想体系的主要缺点是没有根据当时苏联教育的实际情况来研究教育、解决教育问题，带有浓重的滞后性、封闭性。（)

课堂教学理论一直遵循着两条不同的发展道路，一条是以杜威、布鲁纳等人为代表的“接受式教学”理论体系，另一条是以赫尔巴特、凯洛夫等人为代表的“活动式教学”理论体系。（)

凯洛夫认为教科书是学生知识的主要源泉之一。（)