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[判断题]

幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方法()

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第1题

好的谈话活动可以达到哪些语言教育目标()。

A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息

B.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解

C.帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平

D.帮助幼儿实践运用已掌握的语言技巧

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第2题

幼儿园的谈话活动,是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,它与日常谈话并无区别。()
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第3题

幼儿园教学活动内容即幼儿的学习经验这种取向,会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得,强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构。()
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第4题

幼儿园谈话活动的目的之一是让幼儿懂得并掌握语言交往的基本规则,提高语言交往水平。()
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第5题

在日常生活中谈话与谈话活动中,家长和教师应该有意识的培养幼儿的()。

A.安静地倾听别人的谈话,不打断别人的讲话,表现出对他人言语的关注

B.积极主动,集中注意,耐心,有礼貌地倾听习惯

C.从倾听中分辨说话人声音的特点及声音所表现的情绪

D.从倾听中迅速掌握别人说话的主要内容,及时从中捕捉有效地语言信息

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第6题

旨在帮助幼儿了解有关书面语言信息的语言教育活动是()。
旨在帮助幼儿了解有关书面语言信息的语言教育活动是()。

A、文学活动

B、讲述活动

C、早期阅读活动

D、谈话活动

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第7题

只有幼儿园中专门的语言教育活动才能有效促进幼儿语言的发展。()
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第8题

讲述活动中,幼儿不但是讲述者,也是倾听者,所以讲述活动也注重培养幼儿良好的倾听习惯。()
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第9题

在谈话活动中,帮助幼儿与他人进行交谈的语言是()。

A.口头语言

B.书面语言

C.独白语言

D.文学语言

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