![](https://lstatic.shangxueba.com/sxbzda/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学,另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。本研究设计中有助提高内部效度的措施是()
A.教师的选择
B.教师的分配
C.学生的分配
D.班级的称谓
E.以各科成绩作为衡量指标
![](https://lstatic.shangxueba.com/sxbzda/h5/images/tips_org.png)
A.教师的选择
B.教师的分配
C.学生的分配
D.班级的称谓
E.以各科成绩作为衡量指标
第1题
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B.实验按三个阶段假设—计划—运用
C.教育实验与教学实验相符合
D.主张用实验统计比较的方法探索与运用
第2题
A.教学理念偏失
B.教学态度不满
C.教学评价不当
D.教育行为失当
第4题
A.社会实验和家庭实验
B.实验室实验和学校实验
C.家庭实验和学校实验
D.实验室实验和自然实验
第6题
A.在学生进行教据收集和整理过程中提供支持
B.对实验的现象进行讲解
C.组织并提供交流的机会
D.告知学生实验的步骤和实验方法
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!