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[多选题]

在心理辅导中,倾听的技术重在引导来访者()。

A.自我探索

B.自我宣泄

C.自我认识

D.自我开放

E.自我教育

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第1题

自我意识辅导的内容。()

A.自我认识辅导

B.自我接受辅导

C.自我协调辅导

D.自我激励辅导

E.自我管理辅导

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第2题

自我意识是一个多层次的复杂动态系统,下面()属于自我意识的内部结构。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我表现

E.自我教育

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第3题

高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。

A.促进全面认识,完善理想自我

B.客观评价引导正确自我认识

C.正面鼓励,提高自我效能感

D.鼓励交往促进自我意识

E.充分尊重,健全自主管理

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第4题

包含生理自我、行为自我、社会自我和心理自我四个方面的能力是()

A.自我认识

B.自我评价

C.自我反思

D.自我意识

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第5题

道德自我教育的模式有:自我认知模式、自我控制模式、()模式。

A.自我调节

B.自我体验

C.同伴辅导

D.价值澄清

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第6题

自我意识按照结构可划分为()。

A.自我认识、自我体验、自我调控

B.生理自我、心理自我、社会自我

C.现实自我、投射自我、理想自我

D.自我分化、自我矛盾、自我统一

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第7题

从结构形式上看,自我意识可以分为自我认识、自我体验和()

A.心理自我

B.生理自我

C.社会自我

D.自我调控

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第8题

从结构形式上看,自我意识可以分为自我认识、自我体验和()。

A.自我调控

B.社会自我

C.心理自我

D.生理自我

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第9题

在小学生的自我认识中具有核心意义的是()。

A.自我判断

B.自我反省

C.自我观察

D.自我评价

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第10题

与个别心理辅导相似的团体心理辅导技巧包括()。

A.倾听与同理心

B.澄清与面质

C.自我表露

D.催化与联结

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