高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。

A.自我探索

B.自我宣泄

C.自我认识

D.自我开放

E.自我教育

A.自我认识一自我命名—自我评价

B.自我评价一自我命名—自我认识

C.自我认识—自我评价一自我命名

D.自我命名—自我评价—自我认识

A.自我评价更加深化

B.社会自我形成

C.现实自我与理想自我趋向和谐

D.不平衡

A.自我认识

B.自我评价

C.自我反思

D.自我意识

A.认识自我

B.完善自我

C.性格

D.态度

A.心理自我

B.生理自我

C.社会自我

D.自我调控

A.自我反省

B.自我觉知

C.自我反思

D.自我观察

A.自我调控

B.社会自我

C.心理自我

D.生理自我

A、自尊心

B、自我控制

C、自我概念

A.光明磊落

B.自我教育

C.待人热情

D.语言规范