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[单选题]

认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是（)

A.社会本位论

B.实质教育论

C.适应生活说

D.个人本位论

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第1题

主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第2题

在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即（)。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第3题

我国教育目的制定的思想和理论基础是（）

A.社会本位论价值取向

B.个人本位论价值取向

C.马克思关于人的全面发展说

D.政治本位论

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第4题

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第5题

试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。

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第6题

荀况认为人之性恶，因此教育要从礼这一需要出发，须以礼义加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第7题

“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观

A.教育无目的

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第8题

教育目的的“社会本位论”忽视了个人的发展，所以我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。()

教育目的的“社会本位论”忽视了个人的发展，所以我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

古之王者，建国君民，教学为先体现了（）的教育目的观

A.教育无目的论

B.科学本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

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第10题

德国凯兴斯泰纳曾提出过造就合格公民的教育目的，这种教育目的论属于（）

A.个人本位论

B.集体本位论

C.社会本位论

D.个别差异论

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