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[判断题]

全员参与管理就是学校领导者要从总体主管好德育,教职工要在自己的工作范围内管好德育,学生也要进行自我管理,校外教育机构要配合管理。()

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第1题

严于律己,率先垂范,不论是过去还是现在,都是领导干部应具有的品质,领导者只有管好自己,才能树立威信,才能管好别人。()
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第2题

学校工作必须坚持以()为中心

A.教学

B.德育

C.教师

D.学生

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第3题

德育管理的组织开放性的特点决定了德育管理要注重科学合理的配置校内外一切德育资源,调动一切积极因素,壮大德育力量,形成德育合力,增强德育管理的有效性。()
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第4题

教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()

A.德育目标

B.德育原则

C.德育内容

D.德育方法

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第5题

()是教育者对学生进行德育必须遵循的基本要求,是处理德育工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想,反映了德育过程的规律性

A.德育目标

B.德育内容

C.德育模式

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第6题

马老师是某校的老师,他可以参与学校的民主管理的合法路径是()

A.学校行政部门

B.教职工代表大会

C.学校工会

D.学校党组织

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第7题

学校的德育意义在于促进学生的品德发展。()
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第8题

按照学校管理规范的性质划分,学校管理规范可分为()。

A.正式学校管理规范和非正式学校管理规范

B.制度性学校管理规范和非制度性学校管理规范

C.全国性学校管理规范、地方性学校管理规范、校本性管理规范和班级管理规范

D.教学管理规范、德育管理规范、总务后勤管理规范和安全管理规范

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第9题

作为学校管理对象的人,主要是指学校的教职工和学生。()
作为学校管理对象的人,主要是指学校的教职工和学生。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

根据《义务教育法》,关于学生的德育工作要求,下列说法正确的是()

A.把德育放在首位

B.寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动

C.形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯

D.把智育放在首位,以智育带动德育

E.主要通过灌输来落实学校的德育工作

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