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[主观题]

小学阅读教学的核心目的是()。

小学阅读教学的核心目的是()。

A.丰富小学生的阅读知识

B.发展小学生的阅读素养

C.培养小学生的阅读技能

D.训练小学生的阅读方法

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第1题

小学生的阅读素养即指学生的阅读知识、阅读技能。()
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第2题

小学生阅读素养的基本构成要素是阅读兴趣、阅读习惯、审美素养与阅读能力。()
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第3题

小学生阅读素养 名词解释

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第4题

阅读是小学语文教学的最高阶段或最后阶段,是小学生听、说、读等能力的集结点与汇聚点。()
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第5题

小学生良好阅读习惯的培养包括()。

A.预习的习惯

B.温故而知新的习惯

C.课外勤于阅读的习惯

D.使用工具书的习惯

E.边读边想的习惯

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第6题

阅读教学的基本内容包括:()

A.培养阅读兴趣

B.传授阅读知识

C.传习阅读方法

D.养成写作爱好

E.养成阅读习惯

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第7题

小学生每个年龄阶段的主导活动是什么()?

A.语言功能发展系统

B.思维能力训练系统

C.语言文字知识技能训练系统

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第8题

结合发展心理学的原理和学校教育的实际,小学阶段的心理健康教育目标应着重于()。
结合发展心理学的原理和学校教育的实际,小学阶段的心理健康教育目标应着重于()。

A.培养小学生的交际能力

B.小学生对校园生活的适应力

C.提高小学生的沟通能力

D.提高小学生的抗压能力

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第9题

目前小学语文阅读教学存在的弊端有哪些()。

A.教法不当

B.学法不当

C.阅读面窄

D.考法不当

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第10题

小学生语文能力测评的主要内容有()。

A.作文能力

B.听话能力

C.说话能力

D.阅读能力

E.作文能力

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