中班幼儿在欣赏民族服装的活动中，可以：（)。

A.一定要求他们说出喜欢的原因

B.不一定说出喜欢的原因

C.不一定专门组织美术欣赏活动，在他们的环境中多布置名画也可以

D.一定是专门的美术欣赏活动，可以加深对作品的印象

A、小班

B、中班

C、大班

D、都可以

A.能够简单说出自己喜欢作品的理由

B.知道春节人们喜欢什么样的色彩

C.能够讨论毕加索和莫蒂里安尼的人物画在造型上的区别

D.只能用语言表达自己对欣赏作品的认识

A.一定要让幼儿分辨“美、丑”

B.要找到自己喜欢或者不喜欢的原因

C.要引导幼儿初步使用视觉艺术语言来评价

D.教师一定要具备审美素养

A.感知能力是人类生存发展的基本能力

B.不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展

C.色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动

D.幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象

A.使幼儿了解鸭子走路的动态和动作特点

B.使幼儿了解穿着不同服饰的鸭子的舞蹈动作有所区别

C.使幼儿了解不同音乐背景下鸭子的动作有所区别

D.使幼儿愉快的跟随音乐做动作

A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯

B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象

C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣

D.舞蹈动作是幼儿能够理解的

A.提前示范应该使用的纹样

B.鼓励幼儿使用自己喜欢的图形装饰

C.提前欣赏一些漂亮的花裙子

D.让幼儿关注公主裙的花边

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.均适合