将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于

A.机械学习

B.意义学习

C.接受学习

D.发现学习

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

A.刺激与反应之间联结的形成

B.学习习惯的养成

C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系

D.知觉的重新组织

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

A.机械学习和意义学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.知识学习和技能学习