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[单选题]

那么,对于同理心较强者来说,如何避免自己的同理心消耗过大呢?要清楚自己同理心的边界,既不要_,也不要过分介入,而要明确自己的责任范围,比如在帮助别人的时候,可以提出建议,也可以给予支持和陪伴,但是也不要过于干涉别人得选择,更不应_,代替别人痛苦和烦恼。填入划横线部分最恰当的一项是()

A.固步自封 本末倒置

B.目中无人 独断专行

C.隔岸观火 取而代之

D.拒人千里 越俎代庖

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第1题

下面关于同理心和同情心的说法,正确的事()。
下面关于同理心和同情心的说法,正确的事()。

A、同理心是基于对方的角度,同情心是基于自己的角度

B、同理心和同情心都是基于自己的角度

C、同理心和同情心都是基于对方的角度

D、同理心是基于自己的角度,同情心是基于对方的角度

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第2题

共情(EmpAthy)也叫()。

A.同情

B.同理心

C.帮助

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第3题

共情,或译作同理心,简单来说就是换位思考。()
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第4题

()就是将心比心,同样时间、地点、事件,把当事人换成自己,也就是设身处地去感受、去体谅他人。

A.理解

B.感同身受

C.共鸣

D.同理心

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第5题

如何加强教师“同理心”敏感度的训练

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第6题

“己所不欲,勿施于人。”这是心理学中的()。

A.公理心

B.公平心

C.平衡心

D.同理心

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第7题

同理心不等同于()。

A.同情

B.了解

C.认同

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第8题

同理心与同情心是不同的。()
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第9题

在人际交往中,人们倾向于喜欢那些喜欢自己的人,讨厌那些讨厌自己的人,这体现了人际吸引的()。

A.同理心

B.联结原则

C.强化原则

D.熟悉交换

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第10题

同理心 名词解释

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第11题

要具有一颗同理心,下面那种做法是错误的?()
要具有一颗同理心,下面那种做法是错误的?()

A、尊重他人

B、具有一颗好奇心

C、尽量真诚待人

D、放弃自己的价值体系,尽量迎合他人

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