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重过程阶段理论基础主要为认知学习理论、教学过程最优化理论和教学设计理论。()

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第1题

重优化阶段理论基础主要为系统论和传播学。()
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第2题

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第3题

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第4题

学习理论是教学设计的理论基础之一。()
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第5题

巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。

A.教学方法最优化

B.教学资源最优化

C.教学形式最优化

D.教学内容最优化

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第6题

通常把教学过程分成六个基本阶段,这里所说的教学主要是指课后自学。()
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第7题

教学设计基础理论“四基论”,包括学习理论、传播理论、教学理论和系统理论。()
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第8题

程序教学的理论依据是认知学习理论()
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第9题

学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有()。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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第10题

教学模式是指在一定的教学思想、教学理论和学习理论指导下构成的框架。()
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