教育管理心理学的研究对象是（)。

A.人的心理现象及其行为规律

B.管理活动过程及其规律

C.管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制

D.人的外显行为特点和规律

A.组织管理中人的行为规律与潜在心理机制

B.个体心理现象

C.财务和编制

D.财务

A.原则

B.过程与规律

C.活动

D.方法

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

A.教育方针政策反映了教育的客观规律

B.教育方针政策符合教育规律，并能代替教育规律

C.教育方针政策符合教育规律，但并不能代替教育规律

D.教育方针政策与教育规律是绝不等同的

E.教育方针政策与教育规律是可以等同的

A.教育领导效能

B.教育领导效率

C.教育领导效益

D.教育领导效果

A.教育规律

B.教育本质

C.教育方向

D.教育经验

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

A.教育财务管理

B.教育人事管理

C.教育方法管理

D.教育教学管理

A.教育学

B.学科教学论

C.管理学

D.行政学