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[多选题]

二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。下列不能推论的是()。

A.研究中有78名被试

B.一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平

C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化

D.其主效应是不显著的

E.简单效应是不显著的

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第1题

在质量管理学中,以下是常用的方差分析方法()。

A.有交互作用的双因素方差分析

B.无交互作用的双因素方差分析

C.单因素方差分析

D.回归分析

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第2题

下列因素中,影响实验研究内部效度的有()。

A.历史因素

B.统计回归效应

C.被试的缺损

D.被试的成熟与发展

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第3题

()是指在不同时间测量同年龄的被试,容易混淆群组因素和测量时间。

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.序列研究设计

D.时间滞后研究设计

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第4题

影响外部效度的因素主要有4个方面:研究被试方面、变量的定义和测试方面、研究手段和程序方面、实验者方面。()。
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第5题

某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。如果阅读材料采用被试内设计,最容易产生的效应是()。

A.霍桑效应

B.实验者效应

C.练习效应

D.安慰剂效应

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第6题

影响效度的因素包括()。

A.测验本身

B.测验的实施

C.被试

D.效标

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第7题

在一项心理学研究中,其研究设计被称之为2ⅹ3设计,那么该研究中有()个自变量

A.6

B.3

C.8

D.2

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第8题

班杜拉认为,影响自我效能感的因素效能感的因素有()。

A.直接经验

B.替代经验

C.言语说服

D.情绪唤起

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第9题

下列研究设计类型中,指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点的是()

A.横向设计

B.纵向设计

C.交叉设计

D.平行设计

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第10题

以下属于影响教育实验研究的内在效度的因素有()。

A.偶然事件

B.测量手段

C.测验

D.成熟程度

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