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[单选题]

学前儿童美术欣赏活动的设计要遵循先整体，后（),再整体的设计思路。

A.融合

B.局部

C.宏观

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第1题

学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则？

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第2题

要确定物体的比例，必须遵循（)的方法

A.局部-整体

B.局部-整体-局部

C.整体-局部-整体

D.局部-整体

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第3题

学前儿童韵律活动在韵律动作的选用上，需遵循的原则是（)。

A.先坐—后走—再立

B.先坐—后立—再走

C.先走—后立—再坐

D.先走—后坐—再立

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第4题

素描中，要遵循（）的观察和表现原则

A.局部一整体一局部

B.局部一整体

C.整体一局部一整体

D.整体一局部

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第5题

在进行学前儿童美术教学活动时，我们可以从（)方面去准备。

A.绘画

B.欣赏

C.手工

D.评价

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第6题

学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物，丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。（)

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第7题

（)中各种美的事物都是学前儿童美术欣赏活动不可或缺的重要内容。

A.自然环境

B.人文景观

C.建筑设计

D.文学作品

E.政治道德

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第8题

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？

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第9题

学前儿童美术欣赏教育的关键环节是（）。

A.描述

B.解释

C.形式分析

D.评价

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第10题

在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。

在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（)。

A.从整体入手层层深入的设计思路

B.从局部入手层层累加的设计思路

C.“一一匹配”的设计思路

D.“整、分、整”的设计思路

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