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[单选题]

学前儿童美术欣赏教育的关键环节是()。

A.描述

B.解释

C.形式分析

D.评价

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第1题

学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物,丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。()
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第2题

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法-对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。()
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第3题

在进行学前儿童美术教学活动时,我们可以从()方面去准备。

A.绘画

B.欣赏

C.手工

D.评价

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第4题

学前儿童美术教育在本质上是一种()。

A.美术知识教育

B.美术技能教育

C.美术知识与美术技能教育

D.审美教育

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第5题

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

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第6题

美术教育的审美教育性质是由()所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术直接的感性特点

C.美术自身的审美结构与特点

D.美术的视觉形式特点

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第7题

学前儿童美术欣赏课程实施要遵循哪些原则?

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第8题

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

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第9题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,()岁被称为直接感知期?

A.2-3

B.3-4

C.0-2

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第10题

结合实例,说明幼儿在学前儿童美术欣赏的直接感和美术形象时期表现出的特点。

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第11题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点()岁被称为主观审美感知期?

A.2-7

B.0-2

C.3-8

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