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[判断题]

从政府层面来看,政府通过以下途径来对课程改革加以领导:第一,组织建构。第二,规划。第三,编制。第四,实施和完善。()

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第1题

课程领导有以下显著特征:第一,领导主体多元化。第二,决策过程民主化。第三,沟通模式网络化。第四,重“引导”而非“控制”。()
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第2题

学校常用的对课程类型的设计有以下几种:第一,相关课程。第二,融合课程。第三,广域课程。第四,生成课程。第五,综合课程。第六,个别化课程。第七,补救性课程。第八,微型课程。()
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第3题

对企业近期业绩关系重大的业务为那个层面()

A.第三层面

B.第二层面

C.第一层面

D.第四层面

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第4题

学校层面来看,其层级包括校长的课程领导、教务主任的课程领导、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导与班级的课程领导五个层面。()
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第5题

下列关于城乡规划实施手段的表述,不准确的是()

A.规划手段是指政府运用规划编制和实施的行政权力,通过各类规划的编制来推进城市规划的实施

B.政策手段是指政府根据城市规划的目标和能容,从规划实施的角度制定相关政策来引导城市发展

C.财政手段是指政府运用公共财政的手段,调节、影响城市建设的需求和进程,保证城市规划目标的实现

D.管理手段是指政府根据城市规划,按照规划文本的内容来管理城市发展

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第6题

从主体来看,社会救助者是政府,社会救济者有政府、社会、宗教慈善组织、非政府组织。()
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第7题

目前我国SDH网络结构为()

A.分四个层面,其中第一层面为(长途一级干线网),第二层面为(二级干线网)

B.分四个层面,其中第三层面为(中继层),第四层面为(接入层)。

C.分三层,其中第一层面为(长途一级干线网),第二层面为(中继层)

D.分三层,其中第三层面为(接入层)。

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第8题

电视机与电脑连接的方法:第一,连接软件;第二,打开电视机;第三,启动电脑;第四,设置显卡。()
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第9题

从宏观层面来看,幼儿园教育活动目标的实施,是保证包含各种教育活动目标在内的幼儿园课程总体目标得以实现的基础。()
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第10题

从1952年至今,我国猪的存栏数一直居世界()。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

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