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适应性学习和创造性学习是组织学习的两个阶段()

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第1题

创造性学习是组织学习的发展阶段。()
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第2题

基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段:评价准备阶段和评价实施阶段。()
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第3题

组织学习的成败取决于组织成员之间共享学习的程度。()
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第4题

在组织中,学习活动主要指正式的学习项目,不包括非正式哦哦和偶发性的学习。()
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第5题

法国小学学制分为5年,分为两个学习阶段()。

A.基础学习阶段

B.启蒙学习阶段

C.深入学习阶段

D.发展学习阶段

E.导向阶段

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第6题

根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段:输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。()
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第7题

虚拟培训组织认为,培训过程中学习过程非常重要,最有效的学习是在课堂上学习的。()
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第8题

非学习型组织对组织学习听之任之,从而一步步削弱了其学习能力。()
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第9题

处于准备阶段的儿童,相应的学习能力尚未具备,这时如果让他们学习某种技能,就难以达到真正的学习目的。()
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第10题

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第11题

格式塔学派认为,学习是组织一种完形,学习过程是通过顿悟实现的。()
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