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弗洛伊德认为,儿童游戏受“唯乐原则”支配。()

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第1题

弗洛伊德认为游戏可满足儿童现实不能实现的愿望是受快乐原则的驱使。()
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第2题

弗洛伊德认为“自我”代表道义方面的要求,它要努力达到的是完美而不是快乐或现实,超我受“道德原则”的支配。()
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第3题

弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有()。

A.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径

B.游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“惟乐原则”的驱使

C.游戏满足儿童想做大人的愿望

D.游戏帮助儿童掌握(或控制)现实中的创伤性事件

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第4题

弗洛伊德提出了人格构成学说,他将人格分为本我,自我和超我三个部分。他认为()。
弗洛伊德提出了人格构成学说,他将人格分为本我,自我和超我三个部分。他认为()。

A、“本我”是一种本能欲望

B、受“唯乐原则”支配

C、“超我”是社会规则的内化

D、“自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制

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第5题

弗洛伊德认为,游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“()”的驱使。
弗洛伊德认为,游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“()”的驱使。

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第6题

弗洛伊德认为自我遵循享乐原则。()
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第7题

弗洛伊德认为人类所有行为都是受欲望驱使的。()
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第8题

本我只受欢乐原则的支配。()
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第9题

皮亚杰认为,儿童的同化超过了顺应,就产生了游戏。()
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第10题

所谓他律是指儿童的道德判断受他自身以外的价值标准所支配。()
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