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[判断题]

研究设计不仅是一项规划,也是一种策略。事先严密的研究设计,有助于使研究具有一定的效度和信度。()

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第1题

某项观察研究信度高的话,效度就一定高。()
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第2题

效度和信度存在一定的问题是教育文献研究法的缺点之一()
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第3题

下列有关信度与效度关系的描述中不正确的选项是()。

A.研究工具可以只有信度而无效度

B.效度低的研究工具其信度也必然低

C.信度低的研究工具效度可能较高

D.信度高的研究工具效度可能也较高

E.以上都不对

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第4题

一项研究可以没有信度却具有效度。()
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第5题

就整个研究而言,研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度。研究必须有效才有意义,所以,教育科学研究设计要以研究的效度为前提,并作为评价研究设计与结果的基本标准。()。
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第6题

研究有效度必定有信度,效度高,信度必定高,因为不可能存在惟有效度而没有信度的情况。()
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第7题

横向研究要求取样多,有代表性,研究设计尽量严密。()
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第8题

安全心理研究的质量()。

A.研究的效度

B.定性研究

C.定量研究

D.研究的信度

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第9题

广义的教育研究设计是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。()
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第10题

评价一份问卷质量高低的标准是()。

A.具有较高的信度和效度

B.提问全面,问题设计越多越好

C.问题少而精

D.适合调查对象

E.适合研究的目的和内容

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