教师要细心观察学前儿童的游戏过程，发出指令和要求，直接控制幼儿的游戏行为。（)

A.主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察

B.讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。

C.了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。

D.对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。