题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一位新入园的孩子问老师:妈妈什么时候来接我 下列回答中最合适的是()

A.妈妈放学后来接你

B.你想妈妈的时候妈妈就来接你

C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的

D.妈妈下午五点来接你

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第1题

一位新人园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()

A.ldquo;老师不知道。”

B.ldquo;你现在很想念妈妈,是吗妈妈4点半就来接你。”

C.ldquo;妈妈4点半就来接你。”

D.ldquo;妈妈马上就来接你。”

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第2题

当孩子在商店要妈妈给他买糖而妈妈不给买就大发脾气,妈妈不理他独自走了,结果孩子停止发脾气只好跟着妈妈走了。这是()的例子。

A.精神强化

B.物质强化

C.正强化

D.负强化

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第3题

一个孩子的妈妈生病住进了医院,幼儿很想去看妈妈,但是大人不允许,过了两天,幼儿告诉老师:“我到医院去看妈妈了”实际上并没有这一回事,这段材料说明幼儿的想象()特点。

A.假象与事实相混淆

B.想象具有夸张性

C.幼儿在说谎

D.以上都不是

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第4题

材料小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈,老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:"要不要去大便?"她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:"小雅是想上厕所了吗?"她点头。老师

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第5题

喜欢缠着妈妈,与妈妈分离时,表现出强烈的不安,哭闹不停,与妈妈重聚时,有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为,这种孩子和妈妈的依恋关系属于()。
喜欢缠着妈妈,与妈妈分离时,表现出强烈的不安,哭闹不停,与妈妈重聚时,有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为,这种孩子和妈妈的依恋关系属于()。

A、安全型依恋

B、回避型依恋

C、矛盾型依恋

D、混合型依恋

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第6题

小林的妈妈从商场买回一条围巾,小林问妈妈:“这条围巾需要多少钱 ”妈妈说:“按标价的八折是 36 元.” 则标价是().

A.46

B.45

C.52

D.28.8

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第7题

一种纯棉花布。每米1.25元,妈妈买了4.7米,妈妈花了()钱。(得数保留一位小数)

A.5.8

B.5.86

C.5.9

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第8题

活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁?”“画我妈妈,我想妈妈了。”夏雨说:“我当你
的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”,云峰扮“爸爸”,夏雨扮“妈妈”,雪涵模仿“女儿”,高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”,一会亲亲“爸爸”,反反复复。刘老师看到后,笑着问:“爸爸妈妈在家里会做什么?”三个孩子想了想,又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……试结合以上材料分析:

(1)幼儿玩的是哪种游戏?

(2)这种游戏有哪些特点?

(3)教师指导这种游戏应注意什么?

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第9题

老师,叶子落下的时候,树妈妈会疼、会死吗?这里用了比喻的修辞手法。
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第10题

1~2岁说话时特别有意思,如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”;将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是()。

A.会说双词句

B.常常自己造词

C.简短、不完整

D.以词代句

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