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[单选题]

关于初中信息技术课程目标,下列描述不正确的是()

A.增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响

B.深入了解计算机基本工作原理,能熟练使用各种工具和办公软件

C.学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务

D.在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、准确性和相关性

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第1题

中小学各阶段都有具体的教学目标,下面哪一项不是初中阶段的教学目标。()
中小学各阶段都有具体的教学目标,下面哪一项不是初中阶段的教学目标。()

A.增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响

B.理解计算机的基本工作原理,能够熟练使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件

C.学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务

D.在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性

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第2题

信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。()
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第3题

下列选项中不符合高中信息技术课程设计思路的是()

A.有利于学生个性发展的课程结构形式

B.切实针对学生身心发展特点的课程内容

C.信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标

D.将信息技术知识传授作为重点的课程内容

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第4题

信息技术课培养学生信息素养,让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力,形成良好信息素养,为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

中小学各阶段都有具体的教学目标,下面关于高中阶段的教学目标的描述,不正确的是()。
中小学各阶段都有具体的教学目标,下面关于高中阶段的教学目标的描述,不正确的是()。

A.了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法

B.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力

C.在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性

D.通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品

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第6题

中小学各阶段都有具体的教学目标,下面哪一项不是小学阶段的教学目标。()
中小学各阶段都有具体的教学目标,下面哪一项不是小学阶段的教学目标。()

A.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式

B.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣

C.初步学会用计算机处理文字、图形的技能

D.树立正确的知识产权意识,培养学生的合作精神

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第7题

小学数学教学与信息技术整合的功能包括()。

A.信息技术成为学生的学习工具

B.信息技术成为教师与学生交流数学信息、开展数学实验的平台

C.信息技术辅助教师开展数学教学

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第8题

信息技术不断发展,会给人们寻常学习、工作和生活带来全面而深刻影响。()
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第9题

甲公司的信息部门重点做两件工作,第一是建立信息网络,该信息网络可以为企业提供政府最新的政策、行业的盈利平均水平等信息,第二是建立办公室自动化系统,使企业各层次人员随时了解企业内部的决策规章、经营业绩等。该资料中体现了信息技术在战略管理中的哪些作用()

A.信息技术有助于企业快速方便地获取外部环境信息

B.信息技术有助于企业及时发现内部优势和弱点,增强企业竞争优势

C.信息技术对企业建立战略联盟发挥重要的作用

D.信息技术使企业内的信息交流快速及时有效

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